Pós-graduação em Neuropsicologia 26-2

Especialização lato sensu Presencial
  • Carga Horária 360 horas
  • Módulos70
  • Duração 18 meses
Descrição

A Neuropsicologia é uma área do conhecimento que agrega objetos da psicologia e das neurociências. O objetivo na Neuropsicologia é investigar o funcionamento cerebral, e a correlação desse funcionamento com os comportamentos, emoções, e outras habilidades cognitivas. O Neuropsicólogo é o profissional indicado para esse trabalho que acontece em duas vias: a avaliação neuropsicológica e a reabilitação/habilitação neuropsicológica.

 A Avaliação Neuropsicológica é um exame detalhado das funções cognitivas (atenção, memória, inteligência, aprendizagem, praxia e funções executivas), além das questões comportamentais e emocionais. A Avaliação é solicitada em muitos casos para definição e detalhamento diagnóstico neurológico e psiquiátrico, assim como para outros profissionais como fonoaudiólogo e profissionais da educação.

 Os objetivos da Neuropsicologia como área de atuação do Psicólogo é: Desenvolver o raciocínio clínico para que possa inferir hipóteses sobre os achados em avaliação;  Conhecer a anatomia e fisiologia cerebral, bem como as funções cognitivas e as estratégias de avaliação possíveis;  Conhecer os transtornos e condições que influenciam sobre o funcionamento cognitivo;  Conhecimento dos testes utilizados para avaliação, bem como a aplicação, correção e interpretação dos mesmos; - Ser capaz de realizar a avaliação neuropsicológica desde a anamnese, escolha dos instrumentos apropriados, conduta, produção de relatório, e devolutiva.

 Métodos de avaliação

Avaliação Teórica: As avaliações teóricas são realizadas de forma online, disponibilizadas na área do aluno, com periodicidade de acordo com o cronograma do curso. A média estabelecida pelo CETCC é de 5,0 pontos. Caso o aluno não obtenha a média estabelecida, poderá realizar avaliação de recuperação.

 Estágios: são realizados no Núcleo de Neuropsicologia do CETCC, sob supervisão dos  docentes e monitores.

Monitoria e Supervisão Presencial e Online: O Núcleo de Neuropsicologia oferece Supervisão e Monitoria aos alunos para que possam estudar e corrigir material da atividade prática supervisionada fora do horário de aula.

 Corpo Docente formado por médicos e neuropsicólogos, com mestrado ou doutorado, profissionais atuantes junto a Universidades, principalmente Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Universidade de são Paulo (USP), Santa Casa e  Mackenzie.


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Vantagens do Curso
  • Acesso à conteúdos extras como: modelos práticos de avaliação e aplicações clínicas, formulários e anamneses, entre outros


  • Certificado de PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU reconhecido pelo MEC

    O CETCC é um Polo Universitário da FAAECPlan - Faculdade Ágora – Administração, Educação e Cultura do Planalto, mantida pela AT Consultoria Educacional – CNPJ 22.541.424/0001-04. A FAAECPlan foi credenciada pela Portaria do MEC nº 1464, de 15/08/2023 publicada no D.O.U. em 18/08/2023.

  • Corpo Docente composto por profissionais de comprovada experiência acadêmica e profissional

    Nossos cursos são ministrados por profissionais da área de Psicologia, Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia, com robusta formação acadêmica e destaque no mercado de trabalho.

  • Credenciamento CETCC
    O CETCC é um Polo Universitário da FAAECPlan - Faculdade Ágora – Administração, Educação e Cultura do Planalto, mantida pela AT Consultoria Educacional – CNPJ 22.541.424/0001-04. A FAAECPlan foi credenciada pela Portaria do MEC nº 1464, de 15/08/2023 publicada no D.O.U. em 18/08/2023.


  • DESCONTO PARA INSCRIÇÕES ANTECIPADAS 50%
    Na fase "Pagamento" Aplique o Cupom de Desconto aluno50

    Desconto válido até o final deste mês

  • Material didático digital

    Todo o material didático apresentado e utilizado nas aulas fica disponível para download em nossa plataforma online, na ÁREA DO ALUNO. 

  • Metodologia: Presencial
    • Os módulos PRESENCIAIS são ministrados no auditório do CETCC, de acordo com o cronograma da turma
  • NÃO COBRAMOS TAXA DE MATRÍCULA
  • O CETCC possui importantes certificados de credenciamento na área de psicologia
  • Ótima localização. Fácil acesso ao transporte publico e estacionamento
  • Periodicidade das aulas

    Cursos Semanais acontecem toda semana das 18hs as 22hs, conforme datas disponibilizadas na turma.

    Cursos Quinzenais acontecem sextas das 18hs as 22hs e sábado das 9hs as 18hs quinzenalmente, conforme datas disponibilizadas na turma.

    Cursos Mensais acontecem sexta das 18hs as 22hs e sábado das 9hs as 18hs mensalmente, conforme datas disponibilizadas na turma.

  • Poder iniciar ou atualizar seus conhecimentos na área da psicologia em uma instituição renomada em todo o país
  • Solicite MAIS INFORMAÇÕES

    Telefones de contato: (11) 2574-4209
    WhatsApp     11 99675-0933

    Email cetcc@cetcc.com.br

Tabela de Investimento:
Valores até: Boleto Bancário PIX Parcelado Cartão de Crédito Transferência PIX
31/12/2026 18 x 871,00 24 x 684,00 24 x 684,00 18 x 871,00 24 x 684,00 18 x 871,00 1 x 13.991,00
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Turma(s):
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  • Início do Curso27/07/2026
  • Final do Curso 22/11/2027
  • Todas as(os) Segundas-feiras
  • Das 18:00 às 22:00
Descrição Turma

Nesta turma, os alunos assistem as aulas ministradas de forma PRESENCIAL no auditório CETCC, em sala restrita a 25 alunos.

Aulas: SEMANAIS, Segundas-feiras, das 18h as 22h, conforme Programação abaixo (clique no módulo para detalhes)

Coordenador(a):
Psic. Ms. Eliana Melcher Martins
Psic. Ms. Eliana Melcher Martins

CRP:06/70536

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Módulos
Avaliação Neuropsicológica - Objetivos e Aplicabilidade
Tipos de Avaliação Neuropsicológica (completa, geral, específica e diagnóstica)
Cuidados éticos e técnicos na aplicação de testes
Neuroanatomia Funcional Básica para o Neuropsicólogo

Sistema Nervoso

Critérios de Classificação

Visão Geral SNC

Aspectos Funcionais

Ventrículos do Cérebro

Meninges

Nervos Cranianos

Reflexos Integrados do Tronco

Nervos Espinhais

Sistema Reticular ascendente

Hipotálamo

Tálamo

Núcleo da Base

Fibras de Associação Intra-Hemisféricas

Sistema Límbico

Neurodesenvolvimento e Desenvolvimento cognitivo

Biologia do Neurodesenvolvimento

Córtex Cerebral

Camadas Corticais – Isocórtex

“Circuitaria” cerebral

Neurodesenvolvimento atípico

Transtornos Mentais e Neurodesenvolvimento (ND)

Desenvolvimento e Etiologia dos Transtornos Mentais

Esquizofrenia

Sinais e Sintomas

Curso natural da Esquizofrenia

Evidências de Alterações no Neurodesenvolvimento

Outras implicações para psiquiatria

Conclusões e Perspectivas

Entrevista e Psicodiagnóstico em Neuropsicologia
Etapas da Avaliação Neuropsicológica
Psicometria e Estatística Aplicados à Avaliação Neuropsicológica
Revisão de aulas, conceitos e orientações

Encontro com Coordenadores e docentes para uma primeira revisão das aulas, matérias, conceitos até então elaborados, assim como orientações futuras sobre o Curso.

WISC-IV – Estrutura e objetivos

WISC IV - Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - Avalia habilidades cognitivas em crianças e adolescentes, incluindo compreensão verbal, raciocínio perceptual, memória operacional e velocidade de processamento

WISC-IV – Aplicação prática – Parte 1 (subtestes verbais).
WISC-IV – Aplicação prática – Parte 2 (subtestes perceptuais)
WISC-IV – Aplicação prática – Parte 3 (memória operacional e velocidade de processamento).
WISC-IV – Correção e interpretação.
Estudo de caso – Criança com WISC-IV
Estudo de caso – Adolescente com WISC-IV.
Outros testes de inteligência – R-2, RAVEN e WAIS III

O Teste Raven (ou Matrizes Progressivas de Raven) é um teste psicométrico que avalia a inteligência e o raciocínio abstrato, não-verbal e perceptivo, através da resolução de padrões lógicos em matrizes de figuras. Criado por John C. Raven, é um instrumento versátil, aplicável a diferentes faixas etárias e culturas, e serve para diferentes propósitos, como exames psicológicos, processos seletivos e diagnóstico de capacidades intelectuais. 

Cognição Social - Instrumentos e Testes.
Neuropsicologia e Comportamentos Antissociais

Psicologia Jurídica

Etapas

Estudo de caso: Área Cívil

Principais demandas: Idosos

Principais demandas: Adultos

Principais demandas: Adolescentes

Principais demandas: Crianças

Síndrome de Munchausen

Psicopatologia – na infância

Psicopatologia: Comportamento Antissocial

Transtorno da Personalidade Antissocial – Psicopatia

Transtorno da Personalidade Antissocial

James Fallon

E como se avalia?

Sobre correlações anatomo-clínicas e genéticas

Correlatos neuroanatômicos

A escala mundialmente usada

Validação para o Brasil

Neuropsicologia e Psiquiatria

Depressão – principais alterações neuropsicológicas

Ansiedade – principais alterações neuropsicológicas

Bipolar – principais alterações neuropsicológicas

Transtornos de Personalidade – principais alterações neuropsicológicas

Esquizofrenia– principais alterações neuropsicológicas

Neuropsicologia da Atenção

Atenção

Histórico & Conceito

Modelos Clínicos e Tipos de Atenção

Conceito

Desvios da Atenção

Atenção Sustentada ou vigilância

Atenção Dividida

Atenção Alternada

Atenção e Memória Operacional

Instrumentos de Avaliação

Teste de Trilhas A e B

Teste de Trilhas pré escolares

FDT – Teste dos 5 Dígitos – Aplicação prática.

O teste dos cinco dígitos (FDT) avalia a velocidade de processamento cognitivo, a atenção sustentada, o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva, que são componentes essenciais das funções executivas. Utilizando tarefas de dificuldade crescente que envolvem leitura e contagem de números, o FDT mede a capacidade de focar, lidar com interferências e alternar entre diferentes processos mentais, sendo uma ferramenta neuropsicológica rápida e adaptável. 

FDT – Teste dos 5 Dígitos – Correção e interpretação.

O teste dos cinco dígitos (FDT) avalia a velocidade de processamento cognitivo, a atenção sustentada, o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva, que são componentes essenciais das funções executivas. Utilizando tarefas de dificuldade crescente que envolvem leitura e contagem de números, o FDT mede a capacidade de focar, lidar com interferências e alternar entre diferentes processos mentais, sendo uma ferramenta neuropsicológica rápida e adaptável. 

Stroop – Correção e interpretação.

O Teste Stroop (ou Teste de Cores e Palavras) é uma ferramenta neuropsicológica que avalia a atenção seletiva, a capacidade inibitória e a função executiva, medindo o Efeito Stroop. O teste apresenta um conflito cognitivo ao pedir para o indivíduo nomear a cor da tinta de uma palavra, em vez de ler a palavra em si, o que desafia a inibição de respostas automáticas e é útil para detetar alterações cognitivas em diversas condições

TAVIS – Teste de Atenção Visual - Aplicação prática.

O TAVIS-4 (Teste de Atenção Visual - 4ª edição) avalia a atenção visual em crianças e adolescentes, medindo três dimensões: seletividade (foco na presença de distrações), alternância (capacidade de mudar o foco entre tarefas) e sustentação (manter a atenção ao longo do tempo). É uma ferramenta computadorizada usada em avaliações clínicas e neuropsicológicas para investigar problemas de atenção e prejuízos na aprendizagem e no comportamento. 

TAVIS – Correção e interpretação.

O TAVIS-4 (Teste de Atenção Visual - 4ª edição) avalia a atenção visual em crianças e adolescentes, medindo três dimensões: seletividade (foco na presença de distrações), alternância (capacidade de mudar o foco entre tarefas) e sustentação (manter a atenção ao longo do tempo). É uma ferramenta computadorizada usada em avaliações clínicas e neuropsicológicas para investigar problemas de atenção e prejuízos na aprendizagem e no comportamento. 

Encerramento e Entrega de Certificados