FORMAÇÃO em TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DE BECK
Curso de Extensão Universitária Híbrido- Carga Horária 180 horas
- Reconhecido MEC
- Módulos36
- Duração 10 meses
Descrição
A terapia cognitivo-comportamental é um tratamento de resultados a curto
prazo, voltada para objetivos definidos e focada em problemas específicos.
baseia-se, fundamentalmente, no conceito de que alterar os pensamentos
possibilita mudanças comportamentais. a tríade cognitiva, a saber, pensamentos,
emoções e comportamentos é um dos principais pressupostos dessa terapia.
A demanda pela terapia cognitivo-comportamental tem crescido em
proporção maior que a quantidade de psicólogos formados na abordagem.
calcula-se que, em futuro próximo, haverá falta de profissionais para atender
as necessidades da população em termos de psicoterapia
cognitivo-comportamental. esta é uma tendência que se verifica em todas as
partes do mundo, atualmente.
O objetivo do curso de formação é proporcionar uma visão aprofundada dos
fundamentos da técnica terapêutica cognitivo-comportamental, conforme pesquisa,
proposta e refinada por aaron e judith beck, assim como de todas as técnicas
psicoterapêuticas utilizadas pela tcc, para obter resultados satisfatórios e
permanentes com os clientes, favorecendo saúde e qualidade de vida emocional a
todos os que procuram um processo psicoterapêutico.
*público-alvo*: psicólogos, estudantes de psicologia concludentes e
médicos psiquiatras.
*onde exerce*: clínicas, centros médicos, hospitais, centros de
atendimento multidisciplinar e ambiente corporativo.
Vantagens do Curso
-
Acesso à conteúdos extras como: modelos práticos de avaliação e aplicações clínicas, formulários e anamneses, entre outros
-
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
Aulas em vídeo sobre assuntos de relevância na Psicologia ou na abordagem cognitivo-comportamental, disponibilizadas na Plataforma Online para acesso programado.
-
Certificado de EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA reconhecido pelo MEC
-
Corpo Docente composto por profissionais de comprovada experiência acadêmica e profissional
Nossos cursos são ministrados por profissionais da área de Psicologia, Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia, com robusta formação acadêmica e destaque no mercado de trabalho.
-
DESCONTO PARA INSCRIÇÕES ANTECIPADAS 20%
Na fase "Pagamento" Aplique o Cupom de Desconto aluno20Desconto válido até o final deste mês
-
Difundir o conhecimento e aprofundar-se nas mais modernas técnicas de abordagens psicoterapêuticas através de grupos de estudos, cursos, e debates.
-
Encontros de Supervisão - Este Curso oferece suplementarmente Supervisão semanal Online em horários e dias condicionados à turma.
-
Material didático digital
Todo o material didático apresentado e utilizado nas aulas fica disponível para download em nossa plataforma online, na ÁREA DO ALUNO.
-
Metodologia FLEX
Os alunos podem assistir as aulas de forma Presencial no auditório CETCC, ou remotamente nos dias em que são ministradas. Também podem assistir posteriormente pois as aulas são gravadas e disponibilizadas por 30 dias na Área do Aluno, sem qualquer custo adicional.
-
NÃO COBRAMOS TAXA DE MATRÍCULA
-
O CETCC possui importantes certificados de credenciamento na área de psicologia
-
Oportunidade de conviver com os notáveis Mestres das TCCs aqui no Brasil
-
Ótima localização. Fácil acesso ao transporte publico e estacionamento
-
Poder iniciar ou atualizar seus conhecimentos na área da psicologia em uma instituição renomada em todo o país
-
Solicite MAIS INFORMAÇÕES
Telefones de contato: (11) 2574-4209
WhatsApp 11 99675-0933Email cetcc@cetcc.com.br
Tabela de Investimento:
| Valores até: | Transferência PIX | Cartão de Crédito | PIX Parcelado | Boleto Bancário |
|---|---|---|---|---|
| 31/12/2024 | 1 x 6.900,00 | 12 x 713,00 | 12 x 682,00 | 12 x 682,00 |
| Valores até: | Transferência PIX | Cartão de Crédito | PIX Parcelado | Boleto Bancário |
Coordenador(a):
Turma(s):
- Início do Curso29/08/2024
- Final do Curso 03/07/2025
- Todas as(os) Quintas-feiras
- Das 09:00 às 13:00
Descrição Turma
Nesta turma F5242mH, os alunos podem assistir as aulas de forma Presencial no auditório CETCC, ou remotamente nos dias em que são ministradas. Também podem assistir posteriormente pois as aulas são gravadas e disponibilizadas por 30 dias na Área do Aluno, sem qualquer custo adicional.
Parte prática: O Programa é complementado por Encontros Online ao Vivo com um dos professores do Curso para tirar dúvidas, orientações e Supervisão de Casos, todas as segundas-feiras das 18h as 20hs e quartas-feiras das 11h as 13h. IMPORTANTE: A participação é opcional e as horas de Supervisão frequentadas pelo aluno farão parte da composição da carga horária
Avaliação: Serão realizadas 3 avaliações periódicas através de provas múltipla escolha inseridas na plataforma digital com nota mínima igual a 5 (cinco) e direito a substitutiva.
Período das Aulas: Quintas-feiras, das 9h as 13h, conforme Programação abaixo (clique no módulo para detalhes de conteúdo)
Coordenador(a):
Módulos
Aula Inaugural Encontro de Mestres da TCC
Histórico e Fundamentos da Terapia Cognitivo-comportamental (Online ao vivo)
Bases Filosóficas e Histórias da Terapia Comportamental
Influências importantes da Formação da TCC
Terapia Comportamental
Fatores Históricos Relevantes
Origens do Cognitivismo
Terapia Cognitiva - Esquemas
TCC - Modelo Cognitivo
Crenças Centrais
TCC: Os 10 Princípios
Princípios Básicos da TCC
Psicopatologias segundo a TCC
Foco do Terapeuta em TCC
Foco Central da TCC
Reestruturação Cognitiva
Mitos e Preconceitos da TCC
Esquemas, Crenças Centrais E Intermediárias (Online ao Vivo)
Esquemas
Abordagem Piagetiana
Organização Cognitiva
Formação de um Esquema
Conceito e Definição de Esquemas
Processamento Automático da Informação
Viés Confirmatório
Profecia Catastrófica
Autoperpetuação
Crenças Centrais, Básicas ou Nucleares
Crenças Intermediárias ou Subjacentes
Estilos de Enfrentamento
Manutenção da Crença
Evitação da Crença
Compensação da Crença
Identificando e Flexibilizando Pensamentos Automáticos Disfuncionais (Online ao Vivo)
Técnicas
para identificar PAD
Reconhecimento das Mudanças de Humor
Psicoeducação
Como identificar as Crenças
Descoberta Guiada (Dramatização)
Modificação de Pensamentos Automáticos Disfuncionais
Distorções ou Erros Cognitivos (Online ao Vivo)
Pensamentos Distorcidos
Pensamentos Automáticos Disfuncionais
Desencadeantes e Estimulantes
Reações do Paciente
Situações e Reações
Técnicas Básicas da TCC – RPD e Questionamento Socrático (Online ao Vivo)
Registro de Pensamentos Disfuncionais
Principal Instrumento da TCC
Objetivos do RPD
Vários Modelos de RPD (3, 4, 5 e 7 colunas)
Distorções Cognitivas
Importância da Classificação das Distorções Cognitivas
Debate Socrático
Modificando crenças centrais e subjacentes
Técnicas específicas para mudanças de pressupostos e crenças centrais
Técnicas comportamentais
Técnicas Avançadas da TCC Teoria (Online ao Vivo)
Técnicas Avnçadas da TCC Teoria
• Modificando crenças centrais e subjacentes
• Técnicas específicas para mudanças de pressupostos e crenças centrais
• Técnicas comportamentais
Técnicas Avançadas da TCC - Prática (Online ao Vivo)
• Modificando crenças centrais e subjacentes
• Técnicas específicas para mudanças de pressupostos e crenças centrais
• Técnicas comportamentais
Avaliação Inicial e Estrutura das Sessões (Online ao Vivo)
Metas e Estrutura da Primeira entrevista
Metas do Terapeuta na Entrevista Inicial
Estrutura da Primeira Entrevista
Itens Relevantes da Agenda
Confiança e Rapport
Estabelecendo a Agenda
Checagem de Humor
BDI
BAI
BHS
BSI
Revisão da queixa apresentada, identificação de outros problemas e estabelecimento de metas
Modelo Cognitivo
Percepção do Modelo Cognitivo pelo Paciente
Expectativas para a Terapia
Educando o Paciente sobre seu transtorno
Resumo de final de sessão e tarefa de casa
Feedback
Sessão 2 em diante: Estrutura e forma
Verificação do Humor
Ponte com a sessão anterior
Roteiro de Ligação de sessão
Estabelecimento de Roteiro ou agenda da sessão
Revisão da Tarefa de Casa
Resumos Periódicos
Resumo final e feedback
Da sessão 3 em diante
Conceitualização Cognitiva Colaborativa (Online ao Vivo)
Definição
Funções da Conceitualização Cognitiva
Exemplos de Conceitualização Cognitiva
Análise Vertical
Análise Longitudinal
Objetivos da TCC
Plano de Tratamento: geral e específico
Como Formular Caso em TCC (Online ao Vivo)
Uma formulação de
caso é um modelo
Vantagens e
Resultados
Compreensão global
e completa do paciente e de seu caso
Processos de
manutenção ou Fatores Perpetuadores – Flexibilizar
Se você faz sempre
a mesma coisa, não espere resultados diferentes
Formulação de Caso
Diagnóstica
Formulação de Caso
Clínica
Formulação de Caso
Cultural
Obstáculos ou
Dificuldades
Pontos Fortes -
Resiliência
Planejamento
Terapêutico – Curto e Longo prazo
Metas Terapêuticas
– Manutenção do Foco do Terapeuta
Recursos
Terapêuticos (Abordagens, Técnicas, Inventários, Escalas, etc)
Caso Formulado = Paciente satisfeito
Bibliografia
Aplicação das Escalas de Beck (Online ao Vivo)
Como identificar a rigidez do pensamento?
História e descrição das Escalas Beck
Amostras Brasileiras
Validação do CFP
Inventário de Depressão Beck – BDI
Aplicação do BDI
Inventário de Ansiedade Beck – BAI
Escala de Desesperança de Beck – BHS
Suicídio
Escala de Ideação Suicida – BSI
Como Tratar Transtornos Depressivos com TCC (Online ao Vivo)
Cognição e sintomatologia depressiva
Manifestações Emocionais
Manifestações Cognitivas e Motivacionais
Delírios
Exame Clínico
Prognóstico
Recorrências
Prognóstico – Suicidio
Etiologia
Tipos de Depressão
Especificadores
Estudo de Caso
Modelo Cognitivo da Depressão
Escalas de Beck
Outras escalas
Como tratar Transtornos de Ansiedade com TCC (Online ao Vivo)
Emoções Primárias Adaptativas
Emoções Primárias
Desadaptativas
Emoções Secundárias
Desadaptativas
Gama Variada de Emoções
Emoções Instrumentais
Entendendo a Ansiedade
Ansiedade Envolve Complexidade
Sintomas Comportamentais
Sintomas Emocionais
Ansiedade Normal e Anormal
Como o medo e a ansiedade
funcionam
Teoria da Aprendizagem
Aspectos chave da teoria da
aprendizagem
Consequências da aprendizagem
Tratamento com TCC
Treino em Técnicas de
respiração
Técnicas de Relaxamento e
Enfrentamento
Ataques de Pânico
Trabalho de Aspectos
Cognitivos
RPD
Pensamentos Distorcidos
Teste de Hipóteses
Autosugestão
Protocolo de Tratamento na Ansiedade
Como tratar Transtornos de Ansiedade com TCC (Online ao Vivo)
Emoções Primárias Adaptativas
Emoções Primárias
Desadaptativas
Emoções Secundárias
Desadaptativas
Gama Variada de Emoções
Emoções Instrumentais
Entendendo a Ansiedade
Ansiedade Envolve Complexidade
Sintomas Comportamentais
Sintomas Emocionais
Ansiedade Normal e Anormal
Como o medo e a ansiedade
funcionam
Teoria da Aprendizagem
Aspectos chave da teoria da
aprendizagem
Consequências da aprendizagem
Tratamento com TCC
Treino em Técnicas de
respiração
Técnicas de Relaxamento e
Enfrentamento
Ataques de Pânico
Trabalho de Aspectos
Cognitivos
RPD
Pensamentos Distorcidos
Teste de Hipóteses
Autosugestão
Protocolo de Tratamento na Ansiedade
Emoções e Regulação Emocional (Online ao Vivo)
• Emoção é igual ou diferente de sentimento?
• Darwin e as Emoções
• Ekman e as Emoções
• james e as Emoções
• Cognitivismo e as Emoções
• Culturalismo e as Emoções
• Componentes da emoção
• Sentimentos
• Afetos
• Behaviorismo metodológico – Watson
• Teoria das Emoções – James e Lange
• Teorias cognitivas e da atribuição das emoções
• Estruturas cerebrais na formação das emoções
• Emoções básicas ou primárias
• Mitos Emocionais e Desafios aos Mitos Emocionais
• Sistemas de Regulação
• Na Prática Clínica
• Regulação Emocional – Técnicas Cognitivo-comportamentais
• Terapia do Esquema Emocional
Emoções e Técnicas de Regulação Emocional TCC (Online ao Vivo)
TCC e Transtornos de Personalidade (Online ao vivo)
Personalidade
Esquemas
e suas variáveis
Esquemas
e estratégias
Transtornos
de personalidade A
Cluster
A – TP paranoide
Modelo
de Análise Cognitiva (Beck)
Cluster
A – TP esquizoide
Cluster
A – TP esquizotípica
Transtornos
da personalidade B
Cluster
B – TP antissocial
Cluster
B – TP borderline
Cluster
B – TP histriônica
Cluster
B – TP narcisista
Transtornos
da personalidade C
Cluster
C – TP dependente
Cluster C – TP esquiva
Cluster C – TP obsessivocompulsiva
TCC e Transtornos de Personalidade (Online ao vivo)
Personalidade
Esquemas
e suas variáveis
Esquemas
e estratégias
Transtornos
de personalidade A
Cluster
A – TP paranoide
Modelo
de Análise Cognitiva (Beck)
Cluster
A – TP esquizoide
Cluster
A – TP esquizotípica
Transtornos
da personalidade B
Cluster
B – TP antissocial
Cluster
B – TP borderline
Cluster
B – TP histriônica
Cluster
B – TP narcisista
Transtornos
da personalidade C
Cluster
C – TP dependente
Cluster C – TP esquiva
Cluster C – TP obsessivocompulsiva
Como tratar TOC com TCC (Online ao Vivo)
TOC
e Transtornos Relacionados
Transtorno
Obsessivo Compulsivo e doenças relacionadas
Problemas
que NÃO são classificadas como TOC e afins
Etiologia
do TOC
Medos
e Evitações
Obsessões
Modelo
Cognitivo Comportamental – TOC
Modelo
Biopsicossocial da TCC
TOC
segundo a Teoria da Evolução
Acumulação
Avaliação
clínica na TCC
Escalas
para sondagem clínica
Registros
e automonitoramento na TCC (exemplo)
Exemplos
de obsessões
Exemplos
de Compulsões
Estratégias
de Tratamento
Modelo
Cognitivo para TOC
Características
cognitivas do TOC
Questionamento
socrático para desafiar crenças (TOC)
Desafiando
pensamentos e pressupostos
Técnicas
Cognitivas
Efeito
Urso Branco
Mindfulness
e ACT
Adesão
e desafios no Tratamento
Orientação e Intervenção com familiares
Estudo de caso
Como tratar TEPT com TCC (Online ao Vivo)
Transtorno de Stress Pós Traumático e TCC
História
Modelo Biopsicossocial de Regulação
Modelo Stress e Ansiedade
Complexidade do TEPT-I
Complexidade do TEPT-II
Desenvolvimento do TEPT
DSM – V: Trauma e Transtornos relacionados ao stress e ansiedade
Critério A – Evento traumático no DSM-V
Tempo de início dos sintomas
TEPT- Evolução, Curso e Prognóstico
Alguns Estudos sobre o TEPT
Farmacologia e TEPT
Protocolo de Atendimento na TCC
TEPT e Baixa Motivação ao Tratamento
Alguns exemplos das distorções cognitivas do TEPT
Tríade Cognitiva do TEPT
TEPT e sintomas
TEPT e crenças Intermediárias
Distorções Cognitivas no TEPT e Crenças Intermediárias
TEPT e Distorções de Percepção e Atenção
Distorções Cognitivas no TEPT e Crenças Intermediárias
Psicoeducação no Tratamento de TEPT
Monitoramento emocional
Mapa da memória e a narrativa
A memória e o pareamento de estímulos
O princípio da Habituação e Ansiedade
A Habituação
Dessensibilização e EPR
Generalização e Superaprendizagem
Ressignificação da Narrativa
Estudo de Caso
Como tratar Distúrbios do Sono com TCC (Online ao Vivo)
O que é o Sono?
Funções do Sono
Fisiologia do Sono
Neurotransmissores
Ritmo Circadiano
Sono Infantil
Privação de sono na criança
Sono Normal
Sono Adulto e Idoso
Distúrbios do Sono
Transtornos de Insônia
Transtornos Relacionados a Respiração
Transtorno do Sono-vigília do ritmo cardíaco
Transtorno Alimentar relacionado ao sono
Narcolepsia
Parassonia
Distúrbios do sono da criança
Diagnóstico Diferencial
Avaliação
Equipe Multidisciplinar
Tipos de Tratamentos
Terapia Cognitiva Comportamental aplicada aos Distúrbios do sono
Modelos de Despertares
Conceituação da insônia TCC
Reestruturação Cognitiva
Psicoeducação
Fototerapia
Restrição de Sono
Intenção Paradoxal
Controle de estímulos
Técnicas de relaxamento
Higiene do Sono
Casos Clínicos
TCC para Casais e Família (Online ao Vivo)
Histórico da TCC com Casais
Fatores de risco para a relação conjugal
TCC para Casais
Modelo Cognitivo na TCC com Casais
Objetivos principais da TCC com casais
O Processo Terapêutico com Casais na TCC
Exemplo de Casos clínicos
Diagrama de Conceitualização Para Casais
Terapia Cognitiva Sexual
Avaliação
Psicoeducação
Registro de Pensamentos Relacional
Conceitualização Cognitiva Sexual
Técnicas e Estratégias da TCC Adaptadas
TCC para famílias
Objetivos da TFCC
Postura do Terapeuta
Avaliação familiar: Genograma
Conceitualização Cognitiva da Família
Diagrama de conceitualização para famílias biparentais
Instrumentos/Estratégias
Psicofarmacologia e Neurofisiologia (Online ao Vivo)
• Introdução à neuroanatomia e à neurofisiologia
• Sistema nervoso
• Cito e histo-arquitetura
• Neurônios e sinapses
• Áreas sensitivas primárias
• Áreas motoras primárias
• Introdução á psicofarmacologia
• Neurotransmissores
• Receptores e fibras de associação específicas
• Sistemas monoaminérgicos
• Conceitos básicos em farmacologia
• Curvas dose-resposta
• Escolha da medicação
• Tratamento de transtornos específicos x redução de sintomas
• Ansiolíticos
• Benzodiazepínicos
• Hipnóticos
• Antidepressivos
• Triciclicos
• Imaos
• Antipsicóticos
• Efeitos colaterais
• Estabilizadores do humor
• Anticonvulsivantes
Psicofarmacologia e Neurofisiologia (Online ao Vivo)
• Introdução à neuroanatomia e à neurofisiologia
• Sistema nervoso
• Cito e histo-arquitetura
• Neurônios e sinapses
• Áreas sensitivas primárias
• Áreas motoras primárias
• Introdução á psicofarmacologia
• Neurotransmissores
• Receptores e fibras de associação específicas
• Sistemas monoaminérgicos
• Conceitos básicos em farmacologia
• Curvas dose-resposta
• Escolha da medicação
• Tratamento de transtornos específicos x redução de sintomas
• Ansiolíticos
• Benzodiazepínicos
• Hipnóticos
• Antidepressivos
• Triciclicos
• Imaos
• Antipsicóticos
• Efeitos colaterais
• Estabilizadores do humor
• Anticonvulsivantes
Psicologia Positiva como apoio terapêutico (Online ao Vivo)
Terapia do Esquema (Online ao Vivo)
Young e o aprimoramento da TCC
Que tipo de pacientes não melhoram com a TCC clássica?
E quais as diferenças entre TCC e Terapia do Esquema?
Terapia Focada no Esquema
Esquema Inicial Desadaptativo
A Emoção na Terapia do Esquema
Domínios Esquemáticos
Formação de um Esquema
Processos Esquemáticos
Modos Esquemáticos
Estratégias de Tratamento em T.E
Terapia do Esquema (Online ao Vivo)
Young e o aprimoramento da TCC
Que tipo de pacientes não melhoram com a TCC clássica?
E quais as diferenças entre TCC e Terapia do Esquema?
Terapia Focada no Esquema
Esquema Inicial Desadaptativo
A Emoção na Terapia do Esquema
Domínios Esquemáticos
Formação de um Esquema
Processos Esquemáticos
Modos Esquemáticos
Estratégias de Tratamento em T.E
TCC para Crianças e Adolescentes (Online ao Vivo)
Habilidades
a serem adquiridas no desenvolvimento
Fatores
biológicos x Fatores ambientais
Temperamento
Classificação
do temperamento (Thomas & Chess)
Fatores
ambientais
Necessidades
básicas da infância e da adolescência
Apego:
definição
Teoria
do Apego
Precursores
da Teoria do Apego
Sistema
de Apego
Apego
seguro
Apego
resistente ou ambivalente
Apego
evitativo
Apego
desorganizado
Fatores
de Risco X Fatores de Proteção
Origem
dos Esquemas Desadaptativos
Estresse
precoce
Problemas
relacionados a abuso ou negligência
Esquemas
disfuncionais
0
a 3 anos
Fase
pré-escolar
Fase
escolar
Adolescência
Prevalência
Produção
científica em clínica
Estudos
que embasam a clínica
O
processo terapêutico em TCC com crianças e adolescentes
Tcc
com adultos X tcc com crianças
Aliança
terapêutica
Modelo
da TCC para o acesso infantil
Avaliação
inicial e Orientação de pais
Atendimento
Inicial com os Pais
Terapia
de reciclagem infantil
Fase
inicial
Emoções
Trabalhando
as emoções
Trabalhando
os Sentimentos
Explicando
o modelo cognitivo
Identificando
esquemas
Identificando
crenças centrais
Identificação
das necessidades emocionais fundamentais
Trabalhando
distorções cognitivas
Comportamentos
Habilidades e dificuldades específicas
TCC para Crianças e Adolescentes (Online ao Vivo)
Habilidades
a serem adquiridas no desenvolvimento
Fatores
biológicos x Fatores ambientais
Temperamento
Classificação
do temperamento (Thomas & Chess)
Fatores
ambientais
Necessidades
básicas da infância e da adolescência
Apego:
definição
Teoria
do Apego
Precursores
da Teoria do Apego
Sistema
de Apego
Apego
seguro
Apego
resistente ou ambivalente
Apego
evitativo
Apego
desorganizado
Fatores
de Risco X Fatores de Proteção
Origem
dos Esquemas Desadaptativos
Estresse
precoce
Problemas
relacionados a abuso ou negligência
Esquemas
disfuncionais
0
a 3 anos
Fase
pré-escolar
Fase
escolar
Adolescência
Prevalência
Produção
científica em clínica
Estudos
que embasam a clínica
O
processo terapêutico em TCC com crianças e adolescentes
Tcc
com adultos X tcc com crianças
Aliança
terapêutica
Modelo
da TCC para o acesso infantil
Avaliação
inicial e Orientação de pais
Atendimento
Inicial com os Pais
Terapia
de reciclagem infantil
Fase
inicial
Emoções
Trabalhando
as emoções
Trabalhando
os Sentimentos
Explicando
o modelo cognitivo
Identificando
esquemas
Identificando
crenças centrais
Identificação
das necessidades emocionais fundamentais
Trabalhando
distorções cognitivas
Comportamentos
Habilidades e dificuldades específicas