INTENSIVO de TCC Focada na Criança e Adolescente
Curso de Aperfeiçoamento - EAD- Carga Horária 30 horas
- Reconhecido CETCC
- Módulos13
- Duração 3 meses
Descrição
A demanda pela terapia cognitivo-comportamental por parte das crianças e adolescentes vem crescendo exponencialmente e principalmente após a Pandemia da Covid 19, percebe-se a urgência em capacitar profissionais para atender as necessidades dessa parte da população em termos de psicoterapia cognitivo comportamental.
Esta é uma tendência que se verifica em todas as partes do mundo, atualmente. O objetivo do nosso curso é proporcionar uma visão geral dos fundamentos básicos da abordagem desenvolvida por Aaron Beck e demonstrar como a Terapia Cognitivo-Comportamental é aplicada na Clínica Infantil em sua prática diária
Objetivo do Curso: Capacitar clinicamente os psicólogos com alta demanda de pacientes na faixa etária de zero a 18 anos de idade, à aplicar a TCC e suas técnicas adaptadas à esse público.
Público-alvo: Estudantes de psicologia do último ano de graduação, psicólogos, psiquiatras infantis e pediatras
Onde Exerce: Clínicas, centros médicos, hospitais, centros de atendimento multidisciplinar, escolas e creches
Vantagens do Curso
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Acesso à conteúdos extras como: modelos práticos de avaliação e aplicações clínicas, formulários e anamneses, entre outros
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AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
Aulas em vídeo sobre assuntos de relevância na Psicologia ou na abordagem cognitivo-comportamental, disponibilizadas na Plataforma Online para acesso programado.
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Corpo Docente composto por profissionais de comprovada experiência acadêmica e profissional
Nossos cursos são ministrados por profissionais da área de Psicologia, Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia, com robusta formação acadêmica e destaque no mercado de trabalho.
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Credenciamento CETCC
CETCC - Cursos e Atendimentos em Psicologia S/S - Registro no CRP/SP no. 4708/J
O CETCC é um Polo Universitário da FACON - Faculdade de Conchas, administrado pela Educacional Abrange Ltda. A FACON foi credenciada pela Portaria do MEC no. 59, de 13/01/2009 e recredenciada pela Portaria no. 544, de 17 de abril de 2017, publicada no DOU em 18/04/2017 -
Difundir o conhecimento e aprofundar-se nas mais modernas técnicas de abordagens psicoterapêuticas através de grupos de estudos, cursos, e debates.
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Encontros de Supervisão - Este Curso oferece suplementarmente Supervisão semanal Online em horários e dias condicionados à turma.
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Material didático digital
Todo o material didático apresentado e utilizado nas aulas fica disponível para download em nossa plataforma online, na ÁREA DO ALUNO.
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Metodologia: EAD 100% Online
– As aulas foram ministradas no Auditório do CETCC em São Paulo, GRAVADAS e EDITADAS, maximizando assim o aproveitamento do conteúdo.
– Os módulos são liberados conforme o aluno vai finalizando a visualização da vídeo-aula, seguindo a programação do Curso.
– Ficam disponibilizadas na ÁREA DO ALUNO EAD para acesso permanente durante a vigência do curso.
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O CETCC possui importantes certificados de credenciamento na área de psicologia
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Solicite MAIS INFORMAÇÕES
Telefones de contato: (11) 2574-4209
WhatsApp 11 99675-0933Email cetcc@cetcc.com.br
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TIRA-DÚVIDAS EAD
Ás segundas-feiras, a partir das 20h, o CETCC oferece Encontro ao vivo quando os alunos são atendidos pela Coordenação dos Cursos EAD para tirar dúvidas sobre qualquer aspecto funcional ou pedagógico do Curso.
Tabela de Investimento:
| Valores até: | Transferência PIX | Boleto Bancário | Cartão de Crédito | PIX Parcelado |
|---|---|---|---|---|
| 31/12/2024 | 1 x 2.499,90 | 10 x 310,10 | 10 x 305,00 | 10 x 291,00 |
| Valores até: | Transferência PIX | Boleto Bancário | Cartão de Crédito | PIX Parcelado |
Coordenador(a):
Turma(s):
Descrição Turma
Nesta turma, As aulas foram ministradas no Auditório do CETCC em São Paulo, GRAVADAS e EDITADAS, maximizando assim o aproveitamento do conteúdo. São liberadas em sequência, ou seja, o aluno assiste um módulo até o final, ao término preenche o formulário que comprova tê-la assistido e, automaticamente, a plataforma já libera a aula seguinte.
Parte prática: O Programa é complementado por Encontros Online ao Vivo com um dos professores do Curso para tirar dúvidas, orientações e Supervisão de Casos, todas as segundas-feiras das 18h as 22hs.
Coordenador(a):
Professores
Módulos
Princípios básicos da Terapia Cognitivo-comportamental
Investigação Clínica
Componentes da investigação clínica
Avaliação e Tratamento
Aspectos da TCC com crianças e adolescentes
Avaliação
Procedimentos e estrutura
Psicoeducação emoções
Relação das emoções, comportamentos e pensamentos
Efetividade da TCC em Crianças e Adolescentes
Protocolo de Atendimento – Técnicas
Elementares
Terapia Cognitivo-comportamental
Fundamentos históricos
Protocolo de Atendimento
Terapia Cognitivo-comportamental
Evidências de Efetividade
Protocolos e técnicas
Depressão Intervenções com jovens
deprimidos
Crenças e tríade cognitiva
Estrutura da sessão
Entrevista com os pais ou responsáveis
Entrevista com a criança ou adolescente
Procedimentos e técnicas para avaliação
Psicoeducação – definição
Psicoeducação das emoções
Habilidades emocionais
Habilidades emocionais – Regulação
Identificação dos Pensamentos
Disfuncionais
Reconstrução Cognitiva
Como realizar Reconstrução Cognitiva
O Modelo Cognitivo
Processamento Esquemático da Informação
Teoria Cognitiva da Depressão
TCC- Modelo Cognitivo
Os Dez Princípios da TCC
Aplicação do Modelo Cognitivo na Clínica Infantil
Protocolo
de Atendimento – Técnicas Elementares
Terapia
Cognitivo-comportamental Fundamentos históricos
Protocolo
de Atendimento
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Protocolos
e técnicas
Depressão
Intervenções com jovens deprimidos
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Terapia
Cognitivo-comportamental
Crenças
e tríade cognitiva
Fatores
interferentes no desenvolvimento das crenças centrais da criança e do
adolescente
Procedimentos
e técnicas
Estrutura
da sessão
Entrevista
com os pais ou responsáveis
Entrevista
com a criança ou adolescente
Habilidades
emocionais
Psicoeducação
das emoções
Identificação
dos Pensamentos Disfuncionais
Reconstrução Cognitiva
Estrutura da sessão
Estrutura das Sessões e Entrevista com Pais ou Cuidadores
Protocolo
de Atendimento – Técnicas Elementares
Terapia
Cognitivo-comportamental Fundamentos históricos
Protocolo
de Atendimento
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Protocolos
e técnicas
Depressão
Intervenções com jovens deprimidos
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Terapia
Cognitivo-comportamental
Crenças
e tríade cognitiva
Fatores
interferentes no desenvolvimento das crenças centrais da criança e do
adolescente
Procedimentos
e técnicas
Estrutura
da sessão
Entrevista
com os pais ou responsáveis
Entrevista
com a criança ou adolescente
Habilidades
emocionais
Psicoeducação
das emoções
Identificação
dos Pensamentos Disfuncionais
Reconstrução Cognitiva
Estrutura da sessão
Entrevista com a Criança ou Adolescente e Recursos para Avaliação
Protocolo
de Atendimento – Técnicas Elementares
Terapia
Cognitivo-comportamental Fundamentos históricos
Protocolo
de Atendimento
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Protocolos
e técnicas
Depressão
Intervenções com jovens deprimidos
Terapia
Cognitivo-comportamental Evidências de Efetividade
Terapia
Cognitivo-comportamental
Crenças
e tríade cognitiva
Fatores
interferentes no desenvolvimento das crenças centrais da criança e do
adolescente
Procedimentos
e técnicas
Estrutura
da sessão
Entrevista
com os pais ou responsáveis
Entrevista
com a criança ou adolescente
Habilidades
emocionais
Psicoeducação
das emoções
Identificação
dos Pensamentos Disfuncionais
Reconstrução Cognitiva
Estrutura da sessão
Psicoeducação das Emoções e Habilidades Emocionais
Psicoeducação das emoções
Técnicas
Emoções básicas e intensidades – emojis
Cartas das emoções
Árvore das emoções
Mapa dos rostos
Os sentimentos tem cores
Termômetro
Livros
Filmes
Habilidades emocionais
Regulação Emocional
Identificação dos Pensamentos automáticos disfuncionais e Reconstrução Cognitiva
Identificação dos Pensamentos
Disfuncionais
Balões de pensamentos
Frases incompletas
Mímica
Filmes
RPD
Reconstrução Cognitiva
Pensamento da Lagarta
RPD
Descoberta Guiada
RPD de 7 colunas
Filmes
Desenvolvimento Humano - Introdução
Desenvolvimento: campo de estudo
científico
Três principais domínios
Princípios – Ciclos da Vida
Impacto das variáveis no desenvolvimento humano
Desenvolvimento Humano - Períodos do Ciclo Vital
Principais Desenvolvimento Típicos em 8
Períodos do Ciclo Vital
Período Pré-natal (concepção ao
nascimento)
Primeira Infância (nascimento aos 3 anos
)
Segunda Infância (3 aos 6 anos)
Terceira Infância (6 aos 11 anos)
Adolescência (11 aos aprox. 20 anos)
Desenvolvimento Humano - Teorias Explicativas
Diversas
teorias explicativas
Perspectiva
da Aprendizagem
Perspectiva
Cognitiva – Jean Piaget
Estágios
do desenvolvimento cognitivo
Abordagem
Neurociência Cognitiva
Abordagem do Processamento da Informação
Perspectiva Etológica - J. Bowlby
Desenvolvimento Humano e Psicopatologias Infantis
Transtorno Mental na Infância e
adolescência
Saúde Mental na Infância e adolescência
Experiências adversas na Infância
Estresse Tóxico
Investigação Clínica
Desenvolvimento Humano e TCC
DSM V e a perspectiva do espectro
Transtorno mental – Investigação Clínica ChildBehavior Checklist (CBCL)
Child Behavior Checklist (CBCL)