Bases Filosóficas e Histórias da Terapia Comportamental
Influências importantes da Formação da TCC
Terapia Comportamental
Fatores Históricos Relevantes
Origens do Cognitivismo
Terapia Cognitiva - Esquemas
TCC - Modelo Cognitivo
Crenças Centrais
TCC: Os 10 Princípios

Princípios Básicos da TCC
Psicopatologias segundo a TCC
Foco do Terapeuta em TCC
Foco Central da TCC
Reestruturação Cognitiva
Mitos e Preconceitos da TCC

Esquemas
Abordagem Piagetiana
Organização Cognitiva
Formação de um Esquema
Conceito e Definição de Esquemas
Processamento Automático da Informação
Viés Confirmatório
Profecia Catrastrófica
Autoperpetuação

Crenças Centrais, Básicas ou Nucleares

Crenças Intermediárias ou Subjacentes
Estilos de Enfrentamento
Manutenção da Crença
Evitação da Crença
Compensação da Crença

Técnicas para identificar PAD
Reconhecimento das Mudanças de Humor
Psicoeducação
Como identificar as Crenças
Descoberta Guiada (Dramatização)
Modificação de Pensamentos Automáticos Disfuncionais

Pensamentos Distorcidos
Pensamentos Automáticos Disfuncionais
Desencadeantes e Estimulantes
Reações do Paciente
Situações e Reações

Registro de Pensamentos Disfuncionais
Principal Instrumento da TCC
Objetivos do RPD
Vários Modelos de RPD (3, 4, 5 e 7 colunas)
Distorções Cognitivas
Importância da Classificação das Distorções Cognitivas
Debate Socrático

Modificando crenças centrais e subjacentes

Técnicas específicas para mudanças de pressupostos e crenças centrais
Técnicas comportamentais

Modificando Crenças Centrais e Intermediárias/Subjacentes
Técnicas Específicas para mudanças de Pressupostos e Crenças Centrais
Técnicas Comportamentais

Definição
Funções da Conceitualização Cognitiva
Exemplos de Conceitualização Cognitiva
Análise Vertical
Análise Longitudinal
Objetivos da TCC
Plano de Tratamento: geral e específico

Metas e Estrutura da Primeira entrevista

Metas do Terapeuta na Entrevista Inicial

Estrutura da Primeira Entrevista

Itens Relevantes da Agenda

Confiança e Rapport

Estabelecendo a Agenda

Checagem de Humor

BDI

BAI

BHS

BSS

Revisão da queixa apresentada, identificação de outros problemas e estabelecimento de metas

Modelo Cognitivo

Percepção do Modelo Cognitivo pelo Paciente

Expectativas para a Terapia

Educando o Paciente sobre seu transtorno

Resumo de final de sessão e tarefa de casa

Feedback

Sessão 2 em diante: Estrutura e forma

Verificação do Humor

Ponte com a sessão anterior

Roteiro de Ligação de sessão

Estabelecimento de Roteiro ou agenda da sessão

Revisão da Tarefa de Casa

Resumos Periódicos

Resumo final e feedback

Da sessão 3 em diante

• Emoção é igual ou diferente de sentimento?
• Darwin e as Emoções
• Ekman e as Emoções
• james e as Emoções
• Cognitivismo e as Emoções
• Culturalismo e as Emoções
• Componentes da emoção
• Sentimentos
• Afetos
• Behaviorismo metodológico – Watson
• Teoria das Emoções – James e Lange
• Teorias cognitivas e da atribuição das emoções
• Estruturas cerebrais na formação das emoções
• Emoções básicas ou primárias
• Mitos Emocionais e Desafios aos Mitos Emocionais
• Sistemas de Regulação
• Na Prática Clínica
• Regulação Emocional – Técnicas Cognitivo-comportamentais
• Terapia do Esquema Emocional

Cognição e sintomatologia depressiva

Manifestações Emocionais

Manifestações Cognitivas e Motivacionais

Delírios

Exame Clínico

Prognóstico

Recorrências

Prognóstico – Suicidio

Etiologia

Tipos de Depressão

Especificadores

Estudo de Caso

Modelo Cognitivo da Depressão

Escalas de Beck

Outras escalas

Nova visão sobre o Transtorno Bipolar

Tipos de Transtorno Bipolar

Episódios Maníacos

Episódio Depressivo Maior

Tratamento

Tratamento com TCC

TCC e Farmacoterapia

Testando a realidade dos pensamentos hiperativos

Modulação do Afeto

Contrabalanceando a Distração e Desorganização

Redução da Impulsividade e Hiperatividade

A família e o Bipolar

Estigma, Perda e Aceitação

O terapeuta e o Bipolar

Emoções Primárias Adaptativas

Emoções Primárias Desadaptativas

Emoções Secundárias Desadaptativas

Gama Variada de Emoções

Emoções Instrumentais

Entendendo a Ansiedade

Ansiedade Envolve Complexidade

Sintomas Comportamentais

Sintomas Emocionais

Ansiedade Normal e Anormal

Como o medo e a ansiedade funcionam

Teoria da Aprendizagem

Aspectos chave da teoria da aprendizagem

Consequências da aprendizagem

Tratamento com TCC

Treino em Técnicas de respiração

Técnicas de Relaxamento e Enfrentamento

Ataques de Pânico

Trabalho de Aspectos Cognitivos

RPD

Pensamentos Distorcidos

Teste de Hipóteses

Autosugestão

Protocolo de Tratamento na Ansiedade

Paciente chega no Consultório

Formulação de Caso é um modelo

Porque Formular?

Vantagens e Resultados

Processos de Manutenção

Resignificar, Flexibilizar, Modificar, Regular, Reconstruir

Formulação de Caso

- Diagnóstica

- Clínica

- Fatores Culturais

Tratamento

Visão Transversal

Fatores Precipitantes

Perguntas a formular

Padrões de Funcionamento

Dificuldades Apresentadas

Fatores de Predisposição

Fatores Perpetuadores

RACIOCÍNIO CLÍNICO

Obstáculos ou Dificuldades

Pontos Fortes

Planejamento Terapêutico

DISFUNÇÕES SEXUAIS
• Psicologia evolucionista
• Transtornos sexuais
• Desejo, excitação, orgasmo
• Comportamento sexual compulsivo
• Fisiologia do sexo
• Tratamento pela terapia cognitivo-comportamental
• exame psicosexual
• instrução e educação sexual
• trabalho cognitivo
• trabalho comportamental
• exercícios

HABILIDADES SOCIAIS
• Importância das Habilidades Sociais
• Conceito
• Aprendizagem Social
• Problemas mais frequentes
• Comunicação Não-Verbal
• Avaliação das Habilidades Sociais
• Treinamento de Habilidades Sociais
• Técnicas

DOCENTE: Dr. Luiz Ricardo Vieira Gonzaga

1.1. Conceituação da ansiedade, seus sintomas e suas implicações.

1.2. Tipos de crenças e pensamentos distorcidos vinculados à ansiedade de provas.

1.3. Implicações da ansiedade na saúde física e psicológica do indivíduo.

1.4. Técnicas para o manejo e controle da ansiedade de provas

1.5. Avaliação da ansiedade de provas

1.6. TCC para ansiedade de provas

1.7. Jogo psicopedagógico para o manejo da ansiedade para provas

1.5. Estratégias de prevenção da ansiedade de provas. 

O que é o Sono?

Funções do Sono

Fisiologia do Sono

Neurotransmissores

Ritmo Circadiano

Sono Infantil

Privação de sono na criança

Sono Normal

Sono Adulto e Idoso

Distúrbios do Sono

Transtornos de Insônia

Transtornos Relacionados a Respiração

Transtorno do Sono-vigília do ritmo cardíaco

Transtorno Alimentar relacionado ao sono

Narcolepsia

Parassonia

Distúrbios do sono da criança

Diagnóstico Diferencial

Avaliação

Equipe Multidisciplinar

Tipos de Tratamentos

Terapia Cognitiva Comportamental aplicada aos Distúrbios do sono

Modelos de Despertares

Conceituação da insônia TCC

Reestruturação Cognitiva

Psicoeducação

Fototerapia

Restrição de Sono

Intenção Paradoxal

Controle de estímulos

Técnicas de relaxamento

Higiene do Sono

Casos Clínicos

O que é psicologia positiva

Os elementos

O exercício da Gentileza

Os cinco pilares da Psicologia Positiva

Resumo da teoria do bem estar P E R M A

Florescer o objetivo da PP

Prática

Constelação pessoal das forças e virtudes

Como identificar as Forças de Caráter?

Uma classificação das forças e virtudes do caráter

Forças e caráter

5 Virtudes ou qualidades

Gratidão e Neurociência

Prática

Teste das forças e virtudes pessoais

Otimismo Aprendido

Sentido de viver

Personalidade

Esquemas e suas variáveis

Esquemas e estratégias

Transtornos de personalidade A

Cluster A – TP paranoide

Modelo de Análise Cognitiva (Beck)

Cluster A – TP esquizoide

Cluster A – TP esquizotípica

Transtornos da personalidade B

Cluster B – TP antissocial

Cluster B – TP borderline

Cluster B – TP histriônica

Cluster B – TP narcisista

Transtornos da personalidade C

Cluster C – TP dependente

Cluster C – TP esquiva

Cluster C – TP obsessivo compulsiva

Vulnerabilidade Cognitiva e TCC

Reestruturação Cognitiva

Mindset

Mudança das Reações

Alteração dos comportamentos

Adaptação cognitiva

Debate ou Questionamento Socrático

Ironia

Maiêutica

Descoberta Guiada

Rigidez Cognitiva

O que acontece quando não há flexibilização dos pensamentos?

Princípios da flexibilidade

Vulnerabilidade Cognitiva e TCC

Reestruturação Cognitiva

Mindset

Mudança das Reações

Alteração dos comportamentos

Adaptação cognitiva

Debate ou Questionamento Socrático

Ironia

Maiêutica

Descoberta Guiada

Rigidez Cognitiva

O que acontece quando não há flexibilização dos pensamentos?

Princípios da flexibilidade

RASTREIO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
• Avaliação psicológica
• Rastreio na clínica cognitivo comportamental
• Vantagens e desvantagens dos instrumentos no processo terapêutico
• Questionários e Inventários Infantis
• Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
• Depressão infantil
• Ansiedade infantil
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Transtorno obsessivo compulsivo (TOC)
• Materiais e Abordagem Infantil

RASTREIO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA COGNITIVO COMPORTAMENTAL – PARTE II
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Escala de traços autísticos
• Diagnóstico e monitoramento do Humor e Ansiedade na TCC
• Escalas de avaliação para depressão
• Escala de esperança
• Caso Clinico

RASTREIO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
• Avaliação psicológica
• Rastreio na clínica cognitivo comportamental
• Vantagens e desvantagens dos instrumentos no processo terapêutico
• Questionários e Inventários Infantis
• Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
• Depressão infantil
• Ansiedade infantil
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Transtorno obsessivo compulsivo (TOC)
• Materiais e Abordagem Infantil

RASTREIO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA COGNITIVO COMPORTAMENTAL – PARTE II
• Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Escala de traços autísticos
• Diagnóstico e monitoramento do Humor e Ansiedade na TCC
• Escalas de avaliação para depressão
• Escala de esperança
• Caso Clinico

Docente convidado Dr. Leandro F. Oliveira

Afinal, será que temos o maior cérebro?

Ou será que temos uma maior quantidade de células nervosas?

O que nos difere de outras espécies?

Sim, existe uma explicação para todas essas perguntas. Vamos entender mais sobre processamento cerebral superior e o nosso dia a dia.

Nessa aula falaremos sobre como nosso cérebro reage a tomada de decisões, medo, angústia, espiritualidade, paixão, a inveja e muito mais...

Bem vindo(a)s ao cérebro nosso de cada dia!

Psicologia do Envelhecimento

Nunca houve tanta chance de envelhecer

Pirâmide Etária no Brasil

Preconceitos/Tabus

Características da pessoa idosa

      Mudanças Psicológicas

      Mudanças sociais e afetivas

      Mudanças Laborais e Econômicas

Psicologia do Envelhecimento - Objetivos

Avaliação

Funcionalidade do Comportamento

Tratamento na TCC

Adaptações

Prejuízo no registro sensorial

Saúde Física

Local e Formato da Terapia

        Familiar

        Individual / Grupos

Reabilitação Neuropsicológica/Estimulação Cognitiva

Objetivos da TCC

Modelo Cognitivo

Grupos: Para quem? Para que?

Benefícios da TCCG

Histórico da Intervenção em Grupos

Fatores Grupais de Yalom

Fatores Terapêuticos de Burlingame (2004)

Processo X Técnica – Processo Grupal

Adequabilidade à TCC

Adequabilidade: Estilo Pessoal

Fatores Demográficos

Pacientes Difíceis

Treinamento de Terapeutas

Postura do Terapeuta

Estrutura das Sessões

Modalidades de Grupos em TCCG

Grupos de Apoio

Grupos de Psicoeducação

Grupos de Orientação e/ou Treinamento

Grupos Terapêuticos em TCC

Fases da TCCG

O futuro da TCCG

Habilidades a serem adquiridas no desenvolvimento

Fatores biológicos x Fatores ambientais

Temperamento

Classificação do temperamento (Thomas & Chess)

Fatores ambientais

Necessidades básicas da infância e da adolescência

Apego: definição

Teoria do Apego

Precursores da Teoria do Apego

Sistema de Apego

Apego seguro

Apego resistente ou ambivalente

Apego evitativo

Apego desorganizado

Fatores de Risco X Fatores de Proteção

Origem dos Esquemas Desadaptativos

Estresse precoce

Problemas relacionados a abuso ou negligência

Esquemas disfuncionais

0 a 3 anos

Fase pré-escolar

Fase escolar

Adolescência

Prevalência

Produção científica em clínica

Estudos que embasam a clínica

O processo terapêutico em TCC com crianças e adolescentes

Tcc com adultos X tcc com crianças

Aliança terapêutica

Modelo da TCC para o acesso infantil

Avaliação inicial e Orientação de pais

Atendimento Inicial com os Pais

Terapia de reciclagem infantil

Fase inicial

Emoções

Trabalhando as emoções

Trabalhando os Sentimentos

Explicando o modelo cognitivo

Identificando esquemas

Identificando crenças centrais

Identificação das necessidades emocionais fundamentais

Trabalhando distorções cognitivas

Comportamentos

Habilidades e dificuldades específicas

Terapia de Família e Casal - Histórico

Tipos de Famílias (Monoparental, Comunitária, Homoafetiva e Contemporânea)

Estrutura Familiar

Heranças Familiares e suas influências

Olhar Transgeracional

Ciclos Vitais da Família

Terapia Cognitivo-comportamental + Terapia Sistêmica = TCC Familiar

TCC para Casais e Família

Crenças Irrealistas

Indicações para Terapia de Casal e de Família

Objetivos da Terapia Familiar

Prática Clínica em Famílias

Dinâmica de Atendimento na Terapia Familiar

Metas do Terapeuta

Regras para uma Discussão Produtiva

0;48min

Disfunção Conjugal acontece quando?

Distorções Cognitivas - grande alvo para conflitos

Objetivos da Terapia de Casal

Avaliar, Decidir, Ressignificar, Reparar

Prática Clínica com Casais

     - Encaminhamento

     - Queixas, Sintomas, Demandas

0;40

Entrevista Inicial - 1a. Sessão

Perguntas Sugeridas

Após duas sessões - Individuais

Avaliar nas Entrevistas....

Devolutivas

Tarefas de Casa

Ética

Violência Física

Contrato para o Tratamento de Casais

Identificação das Áreas de Problemas

Fatores que favorecem ao terapeuta de Casal

Identidade da família de origem

Técnicas da TCC para Terapia de Casais

Questões Interindividuais

Traição e Pós-traição

Divórcio - Separação

Treino na comunicação - Resolução de Problemas

Bibliografia

1;00;20

TOC e Transtornos Relacionados

Transtorno Obsessivo Compulsivo e doenças relacionadas

Problemas que NÃO são classificadas como TOC e afins

Etiologia do TOC

Medos e Evitações

Obsessões

Modelo Cognitivo Comportamental – TOC

Modelo Biopsicossocial da TCC

TOC segundo a Teoria da Evolução

Acumulação

Avaliação clínica na TCC

Escalas para sondagem clínica

Registros e automonitoramento na TCC (exemplo)

Exemplos de obsessões

Exemplos de Compulsões

Estratégias de Tratamento

Modelo Cognitivo para TOC

Características cognitivas do TOC

Questionamento socrático para desafiar crenças (TOC)

Desafiando pensamentos e pressupostos

Técnicas Cognitivas

Efeito Urso Branco

Mindfulness e ACT

Adesão e desafios no Tratamento

Orientação e Intervenção com familiares

Estudo de caso

Transtorno de Stress Pós Traumático e TCC

História

Modelo Biopsicossocial de Regulação

Modelo Stress e Ansiedade

Complexidade do TEPT-I

Complexidade do TEPT-II

Desenvolvimento do TEPT

DSM – V: Trauma e Transtornos relacionados ao stress e ansiedade

Critério A – Evento traumático no DSM-V

Tempo de início dos sintomas

TEPT- Evolução, Curso e Prognóstico

Alguns Estudos sobre o TEPT

Farmacologia e TEPT

Protocolo de Atendimento na TCC

TEPT e Baixa Motivação ao Tratamento

Alguns exemplos das distorções cognitivas do TEPT

Tríade Cognitiva do TEPT

TEPT e sintomas

TEPT e crenças Intermediárias

Distorções Cognitivas no TEPT e Crenças Intermediárias

TEPT e Distorções de Percepção e Atenção

Distorções Cognitivas no TEPT e Crenças Intermediárias

Psicoeducação no Tratamento de TEPT

Monitoramento emocional

Mapa da memória e a narrativa

A memória e o pareamento de estímulos

O princípio da Habituação e Ansiedade

A Habituação

Dessensibilização e EPR

Generalização e Superaprendizagem

Ressignificação da Narrativa

Estudo de Caso

O Que é Dependência Química

O que são drogas psicotrópicas?

O Sistema de recompensa é responsável por:

O que leva o indivíduo a usar drogas?

Diferença entre uso, abuso e dependência

Critérios para Dependência de Substância

Classificação das drogas

Drogas Depressoras

Drogas Estimulantes

Drogas Perturbadoras

Álcool

Maconha

Cocaína

Crack

Ecstasy

A Dependência Química e o Modelo Cognitivo de Aaron Beck

Na dependência química

Crenças do DQ

Crenças que facilitam o uso de drogas

Desafio

Considerações Importantes

Estrutura das sessões

Avaliação do humor

Relação Terapêutica

Alguns instrumentos importantes para obter mais dados sobre o paciente

Anotações de Sessão

Psicoeducação

Identificação da Demanda

Questionamento Socrático

Enfrentamento de pensamentos disfuncionais

Técnica de resolução de problemas

Registro de Pensamentos Disfuncionais

Avaliação e Contestação dos Pensamentos

Técnicas da TCC

Transtornos de personalidade e suas percepções do mundo

Personalidade

Narcisista

Transtorno de personalidade esquizóide

Histriônico

Obsessivo-compulsivo

Transtorno de personalidade evitativo

Transtorno de personalidade borderline

Estágios Motivacionais,

Modelo Transteórico - Mudança Comportamental,

Tarefas e ametas para cada Estágio de Mudança,

Metas de Tratamento e estratégias,

Entrevista Motivacional,

Metodologia da Entrevista Motivacional,

Estratégias Gerais da motivação,

Armadilhas.

- Quem é Marsha Linehan

- Transtorno de Personalidade Borderline

- O que é Dialética?

- O que é Terapia Comportamental Dialética?

- Objetivos gerais e habilidades desenvolvidas

- Estudos comprovando a eficácia da DBT

- Melhorias associadas à DBT

- Princípios científicos ligados à DBT

- Modos de Tratamento em Terapia Comportamental Dialética

- Treino de Habilidades em DBT

- Sessão pré-tratamento - Contrato

- Papel do líder e do co-líder

- Metas do Tratmento

- 1a. Habilidade - Mindfulness

    - Consciência Plena - Assumindo o controle de sua mente

- Estratégias de Regulação Emocional

- Habilidades de Efetividade Interpessoal

- Habilidade de Tolerância ao mal estar

Definição

Anorexia Nervosa

Bulimia Nervosa

Transtorno de Compulsão Periódica

Crença e Erros Cognitivos

Sintomas devido a desnutrição e alteração neuroendócrina

Pensamento e Comportamento

Transtorno do Comer Compulsivo 

Tratamento

Fluxograma da Conceitualização de caso

Obesidade

Tratamento Nutricional

Tratamento Cognitivo Comportamental

Técnicas

Apresentadoras:

Psic. Esp. Bianca Colon

Psic. Esp. Carolina Setti

Psic. Esp. Juliane Oliveira

Psic. Esp. Verusca dos Santos

(01:34;00)

 - Ética, Psicoterapia e Religiosidade

- Religiosidade e Saúde Mental

- Coping Religioso Positivo

- Coping Religioso Negativo

Psic. Esp. Kennedy Gomes Martins

- Esperança e Enfrentamento com a prática da religiosidade

- Crenças - Significados

- Neuroimagem da Religiosidade

- A Crença em Deus

Psic. Esp. Kennedy Gomes Martins

- A crença religiosa constitui uma parte importante da cultura

- Pacientes e sistemas de crenças

- Principais domínios discutidos em Psicoterapia

- Conceitos: Religião e Espiritualidade

• Nomenclatura
• Definindo termos:
- Suicidio
-Tentativa de suicidio
-Ato suicida
-Ideação suicida
• Prevenção/Tratamento do suicídio
• Estratégias e técnicas
• Compreendendo a crise suicida
• Crenças centrais comuns em pacientes suicidas
• Fatores de risco
• Prevenção do suicídio – frases de alerta
• Sinais de alerta
• Fenótipos dos pacientes suicidas
• Identificar razões para viver